Postitief omgaan met ongewenst gedrag

Op De Pontonnier werken we in alle groepen op dezelfde wijze met een time-outplek, een boos-plek en een rustig werken-plek. 

Uitgangspunt in het time-outprotocol is dat de leerkracht verantwoordelijk is. De leerkracht is probleemeigenaar en zoekt naar een oplossing voor het gedrag van zijn/haar leerling. De leerling blijft in principe in de klas. Als het de leerling niet lukt om op de time-out plek tot rust te komen kan hij naar de time-outplek in de buurtklas. Als ook de buurt klas niet toereikend blijkt kan gebruik worden gemaakt van de time-out plek bij de achterwacht. 

Hier leest u het gehele Time out protocol

Door de gehele school gelden dezelfde time-out regels